“大手拉小手”：臨港地區(qū)院校探索思政課一體化

3月17日，“大中小學(xué)思政課一體化”推進(jìn)會(huì)暨黨史學(xué)習(xí)教育集體備課會(huì)在上海電機(jī)學(xué)院臨港校區(qū)舉行，6所參與合作共建的學(xué)校代表參加了會(huì)議。

會(huì)上，上海電機(jī)學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)范冬姣發(fā)布了《上海電機(jī)學(xué)院2021年度大中小學(xué)思政課一體化共建工作方案》。據(jù)了解，此次合作共建由上海電機(jī)學(xué)院馬克思主義學(xué)院牽頭，與臨港大中小學(xué)校聯(lián)系溝通，建立起了浦東新區(qū)臨港地區(qū)大中小學(xué)思政教育一體化工作的基本架構(gòu)，打破了德育資源壁壘，為實(shí)現(xiàn)大中小學(xué)思政課一體化作出新探索。

浦東新區(qū)建平臨港小學(xué)書記趙亞敏表示，大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，在每個(gè)學(xué)段思政教育都發(fā)揮著立德樹人的關(guān)鍵作用。要擴(kuò)大合作范圍，深化合作內(nèi)涵，讓思政教育落到實(shí)處、激發(fā)活力。閔行第三中學(xué)校長(zhǎng)王全忠認(rèn)為，大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)、黨史學(xué)習(xí)教育是中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)發(fā)展的必然要求，是鑄魂育人的主陣地，期待有更多教師助力中學(xué)小學(xué)思政課教學(xué)與研究。臨港實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)周曉敏表示，大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)為我們搭建了教學(xué)、探索的平臺(tái)，希望電機(jī)高校的思政品牌課程向中小學(xué)延伸，牽頭與中小學(xué)教師共同開展研課，進(jìn)一步做好課程資源共建共享。上海市臨港科技學(xué)校校長(zhǎng)張黎明希望通過大中小學(xué)思政課一體化的平臺(tái)推進(jìn)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，在課程內(nèi)容要因地制宜、形式上具有親和力，真正做到入耳入腦入心。上海海事大學(xué)附屬職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)薛士龍認(rèn)為，開展大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)意義重大，希望工作方案中能增加保障機(jī)制，各個(gè)學(xué)校共同為此做好保障，也希望各校教師能夠共同進(jìn)行課題研究。

根據(jù)方案，上海電機(jī)學(xué)院將專門成立工作組，并從三方面開展2021年度大中小學(xué)思政課一體化共建工作，包括課程研究、教研活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，讓思政教育形式多樣，使學(xué)生入腦入心，有所收獲。上海電機(jī)學(xué)院黨委副書記楊若凡說：“今天我們開展大中小學(xué)思政課一體化共建工作，就是以高校的‘大手’拉住中小學(xué)的‘小手’，搭建一個(gè)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)思政課程資源有效共享，此次共建合作具有里程碑意義，希望彼此立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，筑牢夯實(shí)大中小學(xué)思政育人共同基礎(chǔ)，攜手打造思政課創(chuàng)新要素聚集的戰(zhàn)略高地，注重凝練亮點(diǎn)和特色，形成可復(fù)制可推廣的大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)典型工作經(jīng)驗(yàn)，為深化學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新作出貢獻(xiàn)�！�