職業(yè)體驗(yàn)日展職業(yè)教育魅力 助力中小學(xué)生職業(yè)啟蒙教育

人民網(wǎng)上海5月31日電 “All the animals are gathered in the forest. There is going to be a dance contest to pick the king.”舞臺上，7位來自上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校西校的小同學(xué)們身著卡通服，正在聲情并茂地講著英語臺詞，隨著音樂歡樂起舞，誰也想不到這7位小同學(xué)才剛拿到劇本，經(jīng)過專業(yè)老師的指導(dǎo)，立刻呈現(xiàn)了一出精彩的英語戲劇，臺下家長則紛紛拿起手機(jī)拍下這童趣的時(shí)刻。

近日，上海市工商外國語學(xué)�！奥殬I(yè)體驗(yàn)日”拉開帷幕，以英語戲劇為體驗(yàn)內(nèi)容的“演員誕生記”吸粉無數(shù)。此外，工商外“龍文化”特色體驗(yàn)項(xiàng)目——“中華傳統(tǒng)射藝”、融合東西方六國傳統(tǒng)文化的“文化體驗(yàn)大師”、擁有專業(yè)影棚和拍攝團(tuán)隊(duì)的“我是外語小主播”等項(xiàng)目都成為了大熱門。

上海市工商外國語學(xué)校副校長楊菁表示，作為上海市“國際化”特色示范校，多樣的語言形式和豐富的文化內(nèi)容一直是工商外職業(yè)體驗(yàn)日的亮點(diǎn)。不僅如此，工商外也一直關(guān)注國際形勢變化和社會(huì)發(fā)展需求，圍繞上海發(fā)展戰(zhàn)略需求培養(yǎng)專業(yè)人才，在職業(yè)體驗(yàn)日也設(shè)置了以智能制造為核心的“3D打印初體驗(yàn)”“玩轉(zhuǎn)電子元器件”項(xiàng)目，以及突出“上海服務(wù)”品牌的“小小廣告設(shè)計(jì)師”和“小小動(dòng)畫設(shè)計(jì)師”。

聚焦產(chǎn)業(yè)訴求，探索人才培養(yǎng)新模式

“第一次在舞臺上用英語進(jìn)行表演，雖然有很多英語單詞不認(rèn)識，但還是能講出來，特別喜歡這個(gè)活動(dòng)。”體驗(yàn)過“演員誕生記”的邱千洳同學(xué)表示，盡管臺上有點(diǎn)緊張，也不太會(huì)跳舞，但這次嘗試讓她感受到了英語表達(dá)的魅力。負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的范麗迪老師介紹，“演員誕生記”起源于學(xué)校戲劇教育研究中心，小朋友體驗(yàn)的活動(dòng)形式也是相關(guān)英語專業(yè)同學(xué)的課堂形式之一。隨著信息傳播方式的改變和新業(yè)態(tài)的涌現(xiàn)，工商外也在持續(xù)探索新一代人才培養(yǎng)的課堂模式。

除了英語戲劇，課堂教學(xué)還以活動(dòng)、游戲、音樂、職場辯論、思辨對決等形式開展，課外教學(xué)以國內(nèi)外賽事和項(xiàng)目為載體，通過各級各類比賽、專題活動(dòng)，推動(dòng)語言運(yùn)用能力。不僅如此，學(xué)校還通過組織公益活動(dòng)《英語小劇場》，強(qiáng)化學(xué)生的英語應(yīng)用能力，在老師們的指導(dǎo)下，學(xué)生利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)外語教學(xué)資源和教育戲劇研究中心的研究成果，走進(jìn)周邊社區(qū)，幫助社區(qū)的孩子提升英語學(xué)習(xí)的興趣與動(dòng)機(jī)。

今年3月，工商外與上海行健職業(yè)學(xué)院應(yīng)用英語專業(yè)合作開展的中高職貫通培養(yǎng)專業(yè)應(yīng)用英語(少兒英語)。該專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握現(xiàn)代應(yīng)用英語(少兒英語)專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能，具備英語綜合運(yùn)用能力與藝術(shù)修養(yǎng)，了解和適應(yīng)現(xiàn)代少兒英語多元化發(fā)展趨勢，能在各類少兒英語教育機(jī)構(gòu)及其他相關(guān)少兒社會(huì)服務(wù)行業(yè)，從事現(xiàn)代少兒英語教育及管理工作，具有廣闊國際視野和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。工商外的戲劇教育模式，為該專業(yè)的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓學(xué)生在“做”中“煉”語言，在“煉”中“通”語言。

傳遞國際化辦學(xué)魅力，擦亮“融?和”校園文化品牌

穿韓服、玩劍玉、學(xué)德語、畫套娃、拼貼馬賽克杯墊、制作埃菲爾鐵塔……工商外的“文化體驗(yàn)大師”活動(dòng)現(xiàn)場熱鬧非凡，豐富的項(xiàng)目內(nèi)容吸引了一大批小學(xué)生參與其中�！皠τ袷且环N傳統(tǒng)的日本民間游戲。劍為十字木頭的部分，玉為球體。起源于17-19世紀(jì)的法國，于江戶時(shí)代由日本留學(xué)生帶回日本，演變成了一項(xiàng)全民運(yùn)動(dòng)”，工商外日語專業(yè)的同學(xué)一邊演示劍玉的用法，一邊向小朋友介紹著日本文化，這項(xiàng)看似簡單實(shí)際非常需要技巧的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，連家長都忍不住參與其中。

“馬賽克是西班牙的特色標(biāo)志，在巴塞羅那的奎爾公園就有各種由瓷磚馬賽克拼接而成的風(fēng)景……”“德語非常有趣，他們的名詞都有自己的性別特征……”活動(dòng)現(xiàn)場，來自工商外各語言專業(yè)的志愿者也是一道亮麗的風(fēng)景。他們不僅耐心地指導(dǎo)著小朋友完成各項(xiàng)文化體驗(yàn)，還熱情地解說文化知識。法語專業(yè)的岳桂竹同學(xué)表示，通過參與志愿者工作，對于自己所學(xué)習(xí)的內(nèi)容也有了進(jìn)一步的認(rèn)知。

國際文化活動(dòng)人頭攢動(dòng)，傳統(tǒng)文化項(xiàng)目“中華傳統(tǒng)射藝”也人氣高漲。穿射藝服、作揖行禮，最后才拉弓上箭。為什么禮儀流程比射箭本身更重要？職業(yè)體驗(yàn)日負(fù)責(zé)老師周立偉介紹，“射藝”是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中華民族氣質(zhì)、性格、精神的表達(dá)載體之一，傳統(tǒng)射藝不僅強(qiáng)調(diào)技藝的提高，同時(shí)注重內(nèi)心精神的探索，射藝活動(dòng)體現(xiàn)了個(gè)人修養(yǎng)中的“正氣”“謙遜禮讓”“自省”“仁”等中華傳統(tǒng)的美德，這些文化要素對于現(xiàn)今青少年的成長具有非常重要的作用。射藝社團(tuán)是學(xué)校龍文化傳承基地組成社團(tuán)之一，也是最受歡迎的學(xué)生社團(tuán)之一。學(xué)校通過“龍文化”這一民族文化的支點(diǎn)，培養(yǎng)本校學(xué)生的中國傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)、增強(qiáng)民族自信、文化自信，使得學(xué)生對國家和民族充滿熱愛、具備強(qiáng)烈的民族自豪感和使命感。

職業(yè)體驗(yàn)日活動(dòng)是“職業(yè)啟蒙”和“勞動(dòng)教育”的有效途徑，也是普職融通的重要橋梁。今年的職業(yè)體驗(yàn)日，工商外讓廣大中小學(xué)生在體驗(yàn)中感受到專業(yè)的新發(fā)展，教育的新模式，職業(yè)教育未來可期。