人民網(wǎng)上海11月23日電 學(xué)生求職是從校園邁向職場的“最后一公里”，但在這最后的路程中，卻極易產(chǎn)生種種問題。近日，一場由華東師范大學(xué)學(xué)生職業(yè)發(fā)展中心主辦、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部專業(yè)學(xué)位教育中心承辦的“職”得一搏——華東師范大學(xué)2021年模擬求職大賽在滬舉辦，比賽不僅還原真實(shí)求職環(huán)境，還給參賽者帶來了切實(shí)的就業(yè)機(jī)會(huì)。

據(jù)介紹，此次賽事決賽的專家評(píng)審團(tuán)首次采用了“校內(nèi)+業(yè)界”組合方式，包括該校學(xué)生職業(yè)發(fā)展中心副主任張劍鳴、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部賈利軍教授、專業(yè)學(xué)位教育中心副主任歐麗慧以及專業(yè)學(xué)位教育中心職業(yè)發(fā)展與校企實(shí)踐中心主任李真，還有來自用人單位的上海圣象家居有限公司總經(jīng)理王雪雁、中信期貨有限公司經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)發(fā)展與管理委員會(huì)總經(jīng)理王金兵、寧波銀行上海分行人力資源總監(jiān)陳靜靜、碧桂園集團(tuán)滬蘇區(qū)域人力資源副總監(jiān)張麒、中信證券股份有限公司上海長壽路證券營業(yè)部總經(jīng)理惠菊芳以及賽事特邀專家評(píng)審、天津衛(wèi)視求職類電視節(jié)目“非你莫屬”常駐導(dǎo)師、職海領(lǐng)航創(chuàng)始人庫爾特。

決賽現(xiàn)場

本次大賽賽事流程由選手自我介紹、情景問答、自由問答、專家評(píng)審亮牌點(diǎn)評(píng)、頒獎(jiǎng)等環(huán)節(jié)組成。經(jīng)過初賽簡歷評(píng)審及復(fù)賽無領(lǐng)導(dǎo)小組的篩選，共計(jì)9名選手進(jìn)入決賽。在自我介紹環(huán)節(jié)中，每位選手在2分鐘的時(shí)間內(nèi)，介紹自身學(xué)業(yè)、性格、技能、經(jīng)歷、求職意向等等情況。第二個(gè)環(huán)節(jié)為情景問答。每位選手抽簽得到題目，由專家評(píng)審給出學(xué)生工作中可能遇到的棘手情景，包含工作與生活平衡沖突、職場人際相處沖突、工作理想與實(shí)際沖突等等具體場景，學(xué)生回答在相關(guān)情況下的應(yīng)對方式，并由專家評(píng)審點(diǎn)評(píng)。在此環(huán)節(jié)中，參賽選手的回答及專家評(píng)審的點(diǎn)評(píng)給現(xiàn)場所有觀眾留下了很多值得思考與內(nèi)省的主題。

經(jīng)過前兩個(gè)環(huán)節(jié)選手的展示及其與評(píng)審專家的互動(dòng)，結(jié)合學(xué)生的簡歷與個(gè)人經(jīng)歷，現(xiàn)場進(jìn)入專家評(píng)審亮牌和點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，專家評(píng)審分別亮出“推薦牌”與“QUICK PASS”卡。賽事方根據(jù)專家評(píng)審“推薦”次數(shù)的多少，評(píng)選出本次賽事的獲獎(jiǎng)選手，并推薦優(yōu)勝者進(jìn)入2021年上海市大學(xué)生模擬求職大賽。另外，用人單位的高管專家評(píng)審根據(jù)所在企業(yè)的需求崗位與學(xué)生情況的匹配程度，現(xiàn)場簽名并發(fā)放企業(yè)“QUICK PASS”卡，獲得該卡的選手將獲得相關(guān)企業(yè)重點(diǎn)關(guān)注并優(yōu)先獲得實(shí)習(xí)、工作機(jī)會(huì)�，F(xiàn)場5位企業(yè)高管共為5位選手發(fā)出17張“QUICK PASS”卡。最終，本次賽事評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)勝獎(jiǎng)3名。

專家評(píng)審亮牌及點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)

賽事尾聲，華東師范大學(xué)學(xué)生職業(yè)發(fā)展中心副主任張劍鳴進(jìn)行總結(jié)發(fā)言時(shí)表示，此次“職”得一搏——華東師范大學(xué)2021年模擬求職大賽為學(xué)生還原了真實(shí)求職環(huán)境，并帶來切實(shí)的就業(yè)機(jī)會(huì)。他指出，目前高校學(xué)生的人才供給中，研究生占比越來越高，研究生畢業(yè)生要適應(yīng)職場的變化和需求，需要高校更好地針對研究生群體設(shè)計(jì)就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)規(guī)劃活動(dòng)與課程。期待與各院系一道，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的就業(yè)與職業(yè)發(fā)展相關(guān)的指導(dǎo)活動(dòng)，并與校外專家保持密切聯(lián)系，共同為用人單位培養(yǎng)和供給更優(yōu)秀更專業(yè)的同學(xué)。

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