“同步云課堂這種互動(dòng)式、沉浸式的上課方式可明顯增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與探究能力，極大的拓展了藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)的教學(xué)方法和思維培養(yǎng)，這是目前大學(xué)課堂所急需的�！�

3月8日，在湘潭大學(xué)智慧教室和喀什大學(xué)沉浸式教室里，相隔萬(wàn)里的兩校師生正在依托智慧樹(shù)在線平臺(tái)同步共上《廣告學(xué)》課程。來(lái)自湘潭大學(xué)青年教學(xué)標(biāo)兵左迎穎老師和喀什大學(xué)上海援疆教師仲宇運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)為學(xué)生們生動(dòng)授課。課堂上，兩校學(xué)生學(xué)在其中，樂(lè)在其中，積極互動(dòng)，反響熱烈，課堂氣氛融洽。

教育部2022年工作要點(diǎn)中提出，實(shí)施新時(shí)代振興中西部高等教育攻堅(jiān)行動(dòng)，打造中西部高等教育發(fā)展“西三角”，實(shí)施“慕課西部行計(jì)劃”2.0，在基于慕課、線上線下混合式教學(xué)、“同步課堂”“克隆班”等方式，通過(guò)智慧教學(xué)平臺(tái)、智慧實(shí)驗(yàn)室等手段提升西部的教學(xué)水平。

為了實(shí)施落實(shí)“慕課西行計(jì)劃”，喀什大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院與湘潭大學(xué)藝術(shù)學(xué)院在寒假期間通過(guò)線上搭建專業(yè)“虛擬教研室”的方式展開(kāi)深度交流，探討藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)模式、實(shí)踐課程創(chuàng)新以及金課建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，并在開(kāi)學(xué)后順利完成了線上授課環(huán)節(jié)。新學(xué)期伊始，兩校借助智慧樹(shù)“慕課西行”平臺(tái)，搭建了《廣告學(xué)》同步課堂。湘潭大學(xué)左迎穎老師和喀什大學(xué)援疆老師仲宇通力合作，對(duì)課程進(jìn)行了創(chuàng)造性的再設(shè)計(jì)，全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地講解廣告學(xué)的專業(yè)知識(shí)，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)陌咐�進(jìn)行項(xiàng)目導(dǎo)向制教學(xué)。

“參與喀什大學(xué)課程建設(shè)既是美好的緣分，也是件非常有意義的事情，兩校都開(kāi)設(shè)了藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)，我們的培養(yǎng)目標(biāo)、方向一致”湘潭大學(xué)左迎穎老師表示。

仲宇老師系上海市第十批援疆人才，2021年8月來(lái)到喀什大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院任教，承擔(dān)了藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)的多門專業(yè)課程，上海的教育援疆工作進(jìn)一步提升了美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院“產(chǎn)、教、研”綜合能力水平。

喀什大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)楊昊說(shuō)：“要感謝上海援疆和湘潭大學(xué)對(duì)喀什大學(xué)教學(xué)工作的大力支持，在‘互聯(lián)網(wǎng)+’時(shí)代，同步云課堂這種互動(dòng)式、沉浸式的上課方式可明顯增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與探究能力，極大的拓展藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)的教學(xué)方法和思維培養(yǎng)，是目前大學(xué)課堂所急需的，期待以此為契機(jī)，深化交流合作，讓師生受益。”

課后，喀什大學(xué)2020級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)馬依熱·艾山認(rèn)為，疆內(nèi)學(xué)生對(duì)最新的廣告設(shè)計(jì)理念等不是特別了解，而內(nèi)地師生接觸到的新鮮知識(shí)比較多，兩地師生交流學(xué)習(xí)，讓她吸收到了更多知識(shí)。

（來(lái)源：上海援疆）

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