為了切實(shí)提升受援學(xué)校——葉城第四小學(xué)及集團(tuán)校的廣大教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)能力的提高，本學(xué)期上海寶山小學(xué)援疆支教團(tuán)隊(duì)繼續(xù)有序地開展支教活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮“傳、幫、帶”作用。

經(jīng)驗(yàn)分享明方向

小學(xué)支教團(tuán)隊(duì)開展了“寶葉攜手，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)”系列經(jīng)驗(yàn)分享。支教老師們用豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)特的思維境界、深厚的教育情懷，傳遞著“高效”的魅力，也為提質(zhì)增效指明了方向。

3月14日下午，劉惠忠老師以“以問題引領(lǐng)、經(jīng)歷探究、主動(dòng)構(gòu)建的教學(xué)模式”為主題，指導(dǎo)老師們?cè)诮虒W(xué)中要有效刪減問題，圍繞核心問題開展教學(xué)。

3月30日下午，陸文彬老師以“精彩四十分，高效一堂課”為主題，與集團(tuán)校的老師們分享了自己多年積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為老師們?cè)陔p減背景下如何提質(zhì)增效打開了工作思路。

課堂示范學(xué)技能

支教老師們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中關(guān)注學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)，自然流暢地落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)，輕松嫻熟地駕馭課堂。他們規(guī)范有序的課堂展示，豐富扎實(shí)的專業(yè)技能，讓聽課老師見有所長，學(xué)有所長。

3月23日下午，邱玲珠老師的示范課《我的好朋友》，通過五個(gè)游戲式的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在愉快輕松的氛圍中，無痕地達(dá)成了本課寫話教學(xué)的目標(biāo)。

4月25日下午，吳小英老師的示范課《端午粽》，通過挖掘教材中的語言訓(xùn)練點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生積累語言并內(nèi)化運(yùn)用，提升語言表達(dá)能力。

5月9日下午，趙軼睿老師的示范課《直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)》，通過問題化引導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生自主探究能力培養(yǎng)，收獲科學(xué)知識(shí)和探究精神。

課后研討促發(fā)展

“教而不研則淺，研而不教則空�！闭n后，大家圍坐在一起，或從分析教材入手，或以課堂教學(xué)為例開展主題研討。支教老師們“知無不言，言無不盡”，為受援的教師們手把手地傳授著先進(jìn)的教學(xué)理念，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，令大家獲益匪淺。

在學(xué)習(xí)中交流，在交流中成長。寶山小學(xué)援疆支教團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)憑借一以貫之的專業(yè)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，在有限的支教時(shí)間內(nèi)發(fā)揮無限的能量，努力引領(lǐng)受援教師在專業(yè)成長的道路上再上新臺(tái)階！

（來源：上海援疆）

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