在經(jīng)歷了近3個(gè)月的線上學(xué)習(xí)后，上海高三、高二和初三學(xué)生將分別于6月6日、6月13日返校復(fù)學(xué)，重新迎來(lái)校園生活。為幫助學(xué)生做好考前沖刺，當(dāng)前，各個(gè)學(xué)校都在加緊準(zhǔn)備。

上海市復(fù)旦實(shí)驗(yàn)中學(xué)

“每一項(xiàng)措施都要落實(shí)到細(xì)節(jié)，每一個(gè)舉措都要落實(shí)到專人�！�6月4日，在校園里部署復(fù)學(xué)防疫工作時(shí)，上海市復(fù)旦實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)劉剛講得最多的，就是要從細(xì)節(jié)上將防控工作做嚴(yán)做實(shí)做細(xì)。復(fù)學(xué)后，學(xué)校將進(jìn)一步優(yōu)化完善防疫措施和教學(xué)計(jì)劃。

重排課表時(shí)間，分配更合理

復(fù)學(xué)以后，師生每日要“兩測(cè)兩檢”，即到校前做一次抗原檢測(cè)，離校前錯(cuò)峰完成一次核酸采樣。為此，學(xué)校根據(jù)三個(gè)復(fù)學(xué)年級(jí)的特點(diǎn)，對(duì)課表進(jìn)行了重排，讓課時(shí)分配更合理。

學(xué)校每天早晨都會(huì)安排一節(jié)自習(xí)課，用于分批開(kāi)展核酸檢測(cè)，這樣錯(cuò)峰進(jìn)校的學(xué)生不論來(lái)得早或晚，都不會(huì)耽誤上課。

調(diào)整節(jié)奏，滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)需求

課程設(shè)置方面，針對(duì)返校復(fù)學(xué)學(xué)生，學(xué)校精心制定教學(xué)計(jì)劃，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差和查漏補(bǔ)缺，幫助學(xué)生做好考前學(xué)習(xí)規(guī)劃，逐步適應(yīng)復(fù)課的節(jié)奏。比如安排更多答疑輔導(dǎo)時(shí)間，滿足學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求，保障線上線下學(xué)習(xí)有效銜接，切實(shí)提升課堂教學(xué)質(zhì)量。此外，體育課保證每周3節(jié)，單班排課，以放松舒緩運(yùn)動(dòng)為主，避免學(xué)生間近距離接觸。

為了確保有序復(fù)學(xué)，學(xué)校也于此前全面排摸了師生員工居住地情況、返校復(fù)學(xué)前14天內(nèi)健康情況、隔離情況、交通情況等，了解無(wú)法返校復(fù)學(xué)的師生員工數(shù)量，制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案，將由技術(shù)人員為其提供遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)教學(xué)轉(zhuǎn)播，確保隔離點(diǎn)和居家學(xué)生在線上開(kāi)展正常的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

調(diào)整教學(xué)空間，減少交叉聚集

復(fù)學(xué)后，學(xué)校將對(duì)學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)格化管理，避免交叉、聚集風(fēng)險(xiǎn)。

劉剛介紹，學(xué)校目前已調(diào)整了班級(jí)教室位置，確保返校復(fù)學(xué)的三個(gè)年級(jí)，每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)獨(dú)立樓層。同時(shí)，每個(gè)班級(jí)使用專用教室進(jìn)行教學(xué)、自習(xí)，各自使用獨(dú)立的衛(wèi)生間、用餐區(qū)域。班級(jí)間不跨網(wǎng)格，避免交叉、聚集。不同年級(jí)使用不同的樓梯上下樓，確保人員單向流動(dòng)。

此外，學(xué)生午餐用一次性餐盒盛裝，由專人送至排定的用餐教室。學(xué)生用餐后，餐盒由專人取回，工作人員與學(xué)生不交叉聚集。

楊浦高級(jí)中學(xué)

楊浦高級(jí)中學(xué)嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校主體責(zé)任，堅(jiān)持底線思維，強(qiáng)化憂患意識(shí)，一手抓疫情防控，一手抓教育教學(xué)，多措并舉做好復(fù)學(xué)后校園網(wǎng)格化管理工作。

學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的網(wǎng)格化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《楊浦高級(jí)中學(xué)校園網(wǎng)格化管理方案》，嚴(yán)格執(zhí)行，規(guī)范管理；建立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)和家長(zhǎng)四級(jí)防控工作聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)全員全過(guò)程全方位，群防群控。

據(jù)悉，學(xué)校實(shí)行封閉式管理。為了避免人員聚集，減少人員交叉，校門外設(shè)置緩沖區(qū)，高二、高三年級(jí)分別從四平路和大連西路校門進(jìn)出校，共安裝3臺(tái)立式“數(shù)字哨兵”，把好校門第一關(guān)，嚴(yán)防疫情輸入校園；充分利用學(xué)校教室，統(tǒng)籌規(guī)劃其他空間資源，實(shí)行“一班兩室”，每個(gè)班級(jí)可使用相鄰的兩個(gè)教室，用于授課、答疑、自習(xí)等，但不交叉使用，便于通風(fēng)消毒；學(xué)生在班級(jí)教室和備用教室用餐，由食堂按班級(jí)將餐食分裝后送至各班教室；住宿學(xué)生以宿舍為單位，加強(qiáng)日常門崗、健康觀察、消毒消殺、不串門不出校等；組建核酸檢測(cè)自采隊(duì)伍，規(guī)劃設(shè)置兩個(gè)室外常態(tài)化核酸采樣點(diǎn)，高二、高三年級(jí)分開(kāi)采樣，設(shè)計(jì)單向流動(dòng)路線，并設(shè)立標(biāo)識(shí)，為復(fù)學(xué)后順利高效開(kāi)展核酸采樣做好準(zhǔn)備。

學(xué)校始終堅(jiān)持從嚴(yán)從緊落細(xì)落實(shí)防疫措施，堅(jiān)決守住校園疫情防控陣地。5月下旬啟動(dòng)復(fù)學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備工作以來(lái)，全面開(kāi)展校園環(huán)境清潔消殺、拉網(wǎng)式安全檢查、儲(chǔ)備和分配防控物資、制定復(fù)學(xué)復(fù)課各項(xiàng)預(yù)案及培訓(xùn)計(jì)劃、精準(zhǔn)監(jiān)測(cè)全校師生返校前的健康情況、關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生及加強(qiáng)宣傳教育等方面，層層壓實(shí)常態(tài)化防控主體責(zé)任，盡最大努力為師生營(yíng)造健康安全的校園環(huán)境，確保順利復(fù)學(xué)復(fù)課、平安復(fù)學(xué)復(fù)課。

（來(lái)源：上海楊浦）

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