11月3日下午，中外中學(xué)教育論壇在市三女中舉行。中外多所學(xué)校校長(zhǎng)及教師，圍繞“技術(shù)改變教育：線上線下教學(xué)模式及策略”的主題，共議技術(shù)革新，研討教學(xué)新模式。

信息技術(shù)正在改變世界，帶來了許多新的可能；傳統(tǒng)教學(xué)雖有一定的局限性，但也有無(wú)法取代的獨(dú)特魅力。如何有機(jī)融合兩者，甚至未來的更多可能，為教育教學(xué)服務(wù)，考驗(yàn)的是教育工作者的智慧。

論壇上，市三女中以《需求導(dǎo)向破解教學(xué)難題，賦能校園攻關(guān)應(yīng)用瓶頸》為主題，介紹了學(xué)校的教學(xué)方式和相關(guān)策略。一直以來，市三女中堅(jiān)持以學(xué)生成長(zhǎng)需求為導(dǎo)向，在充分調(diào)研教情、學(xué)情的基礎(chǔ)上，從教學(xué)五環(huán)節(jié)入手，對(duì)接區(qū)級(jí)數(shù)字基座，基于“功能模塊”理論構(gòu)建自主模塊化的學(xué)習(xí)平臺(tái)，探索學(xué)程管理以及“線上班級(jí)”的運(yùn)營(yíng)建設(shè)。針對(duì)師生線上教學(xué)中面臨的種種挑戰(zhàn)，學(xué)校及時(shí)跟進(jìn)提供數(shù)字技術(shù)支持，創(chuàng)新適合混合式學(xué)習(xí)的教學(xué)組織形式，鼓勵(lì)師生在“線上班級(jí)”的組織框架下開展小組合作學(xué)習(xí)，利用OKR（關(guān)鍵目標(biāo)研究）等創(chuàng)新性學(xué)程管理方式培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)管理的意識(shí)，運(yùn)用信息化激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，創(chuàng)設(shè)學(xué)生友好型的數(shù)字學(xué)習(xí)環(huán)境。

除了市三女中，澳大利亞坎伯韋爾女子文法學(xué)校、香港拔萃女書院、澳大利亞沃爾福德女子學(xué)校、日本橫濱翠陵中學(xué)、澳大利亞布里斯班女子文法學(xué)校、新加坡南洋女子中學(xué)、法國(guó)克萊芒·馬羅高級(jí)中學(xué)等中外學(xué)校通過視頻連線參與論壇，并發(fā)表主題演講。有的介紹了技術(shù)是如何在激活和加速學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，創(chuàng)造出有新意、有意義的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，有的介紹了居家及在校學(xué)校的混合式教育。聯(lián)合國(guó)教科文組織教師教育中心主任張民選教授對(duì)各學(xué)校的主題演講進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，他認(rèn)為，未來學(xué)校不僅是物理空間的概念，更是虛實(shí)結(jié)合的；隨著信息技術(shù)日趨成熟，教師可以更積極地成為知識(shí)的生產(chǎn)者，讓教育能有更高質(zhì)量的發(fā)展。

據(jù)了解，今年是市三女中建校一百三十周年。在校慶活動(dòng)中，除了各學(xué)科公開教學(xué)展示之外，還有來自世界各地友好學(xué)校的校長(zhǎng)、教師共同參與的教育主題論壇，學(xué)校通過論壇和國(guó)內(nèi)外同行交流教育教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)。每次論壇的主題，都直面不同國(guó)家和地區(qū)教學(xué)普遍關(guān)注的問題，探索解決辦法，分享各校經(jīng)驗(yàn)，有效增進(jìn)了教育領(lǐng)域國(guó)際理解。

（來源：上海長(zhǎng)寧）

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