寶山中學(xué)校長(zhǎng)金旭峰在學(xué)校報(bào)告廳給全校師生帶來(lái)題目為《智慧賦能，發(fā)展全面健康》開(kāi)學(xué)思政第一課。金旭峰從學(xué)校百年校史之“百年健康路”講起，帶領(lǐng)師生回溯百年寶中在“大健康教育”工作中的探索、拓展與融合。學(xué)生在歷史中徜徉，感受百年寶中人呵護(hù)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的執(zhí)著信念，理解全面健康的豐富內(nèi)涵；在對(duì)數(shù)字智慧科技的驚嘆與對(duì)學(xué)校健康素養(yǎng)課程的深度了解中，學(xué)生對(duì)健康的熱情加速升騰。黨的二十大報(bào)告指出“人民健康是民族昌盛和國(guó)家強(qiáng)盛的重要標(biāo)志。”同學(xué)們意識(shí)到，健康不僅僅關(guān)乎自己，也關(guān)乎民族未來(lái)，主動(dòng)全面健康，是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是為中華民族偉大復(fù)興打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

 行知外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)朱萍在學(xué)校圖書(shū)館給全校師生帶來(lái)題目為《問(wèn)道蒼穹，為你寫(xiě)“詩(shī)”》開(kāi)學(xué)思政第一課。朱萍從學(xué)生熟知的浪漫主義詩(shī)人屈原發(fā)出的驚天一問(wèn)“日月安屬？列星安陳？”談到天問(wèn)一號(hào)火星探測(cè)器，不斷鼓勵(lì)學(xué)生從唯美的古詩(shī)詞中去發(fā)現(xiàn)那些已經(jīng)被中國(guó)航天人實(shí)現(xiàn)的國(guó)之重器。同學(xué)們?cè)谥袊?guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代航天成就的碰撞中，感受到了一代代航天人志在蒼穹、胸懷祖國(guó)的理想與擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)：“建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)要靠一代代人接續(xù)奮斗?！?/span>通過(guò)這次開(kāi)學(xué)思政第一課，同學(xué)們意識(shí)到自己肩負(fù)著傳承航天精神、為中華民族偉大復(fù)興而努力的使命。

南大實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)顧敏霞在學(xué)校大禮堂給學(xué)生帶來(lái)題目為《培養(yǎng)思辨能力，做不受權(quán)威束縛的思考者》的開(kāi)學(xué)思政第一課。顧敏霞從物理學(xué)切入，通過(guò)展示原子結(jié)構(gòu)的發(fā)展歷程，展現(xiàn)出科學(xué)家們勇于挑戰(zhàn)現(xiàn)有觀念，不斷提出新的假設(shè)猜想并通過(guò)實(shí)驗(yàn)和理論進(jìn)行驗(yàn)證的科學(xué)探索精神。習(xí)近平總書(shū)記指出：“科技創(chuàng)新特別是原始創(chuàng)新要有創(chuàng)造性思辨的能力、嚴(yán)格求證的方法，不迷信學(xué)術(shù)權(quán)威，不盲從既有學(xué)說(shuō)，敢于大膽質(zhì)疑，認(rèn)真實(shí)證，不斷試驗(yàn)?！?/span>南實(shí)學(xué)子通過(guò)思政第一課，認(rèn)識(shí)到當(dāng)代青少年只有養(yǎng)成并保持質(zhì)疑思維和探索精神，才能在科技強(qiáng)國(guó)的建設(shè)中不斷推動(dòng)科學(xué)的進(jìn)步。

寶林三小校長(zhǎng)嚴(yán)青在多功能報(bào)告廳給師生帶來(lái)了一堂富有詩(shī)意且有深度的《讀書(shū)的力量》開(kāi)學(xué)思政第一課。黨的二十大報(bào)告中提出：“深化全民閱讀活動(dòng)”。課堂中的這幾句話讓師生們牢記于心：腳步丈量不到的地方，文字可以；眼睛到不了的地方，文字也可以；閱讀，猶如一場(chǎng)奇妙的的旅行，總能帶給我們豐富的體驗(yàn)。她認(rèn)為：閱讀是一所學(xué)校最優(yōu)雅的姿態(tài)。她將帶領(lǐng)全校師生在閱讀中尋找答案，在閱讀中收獲成長(zhǎng)。

淞濱路小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)王忠為四年級(jí)學(xué)生帶來(lái)“開(kāi)學(xué)第一課”，這也是學(xué)校大思政課程《百年吳淞》的第一講。王忠立足課堂實(shí)踐講深、講活、講透課程內(nèi)容，解鎖百年吳淞歷史背后的“精神密碼”。課堂上，他運(yùn)用圖片視頻、故事講述、資料學(xué)習(xí)等“講活”百年吳淞人物的故事，引導(dǎo)學(xué)生從陳化成身上學(xué)習(xí)視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，從姚子青身上學(xué)習(xí)不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，從徐國(guó)璋身上學(xué)習(xí)堅(jiān)忍不拔、百折不撓的必勝信念，從時(shí)代勞模身上獲取開(kāi)拓創(chuàng)新、勇于擔(dān)責(zé)的精神力量……體會(huì)正是有了他們才有了寶山吳淞的今天，他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)正是百年吳淞歷史背后的“精神密碼”。

一中心小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)朱蘭通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)直播，為全校師生上了一堂題為《我愛(ài)中國(guó)紅》的思政第一課。課上，朱蘭引導(dǎo)大家從“紅船、紅都、紅井、紅軍、紅旗”了解中國(guó)共產(chǎn)黨百余年的革命征程：中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生到逐漸壯大，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)仍然矢志不渝，紅色成為了中國(guó)共產(chǎn)黨的標(biāo)志色，代表著黨的光輝歷程和偉大事業(yè)。新時(shí)代，中國(guó)紅依然熠熠生輝：太空中飄揚(yáng)的中國(guó)紅，奧運(yùn)賽場(chǎng)上的中國(guó)紅……朱蘭引領(lǐng)著一中心學(xué)子感悟中國(guó)紅在當(dāng)代的傳承與發(fā)揚(yáng)，激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷，增強(qiáng)“四個(gè)自信”。希望一中心的學(xué)子們用“中國(guó)紅”激勵(lì)自己不斷進(jìn)取，讓 “中國(guó)紅”因?yàn)槲覀兌右郏?/span>

 羅店中心校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)金志剛在學(xué)校多功能報(bào)告廳為全校師生帶來(lái)開(kāi)學(xué)思政第一課——《“五恩”銘于心，“科創(chuàng)”篤于行》。思政課分為“心懷感恩”“科創(chuàng)筑夢(mèng)”“少年騰飛”三個(gè)篇章。他從電影《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》說(shuō)起，追憶盛唐文化，由詩(shī)詞吟誦引出中華民族千載傳承的“感恩”血脈，希望師生們牢記學(xué)校“識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩、施恩”的“五恩”教育理念，心懷感恩，砥礪前行。他結(jié)合學(xué)?？萍继厣?，帶領(lǐng)師生們巡回華夏民族燦爛的科技成就，從“四大發(fā)明”到“嫦娥”探月、“祝融”探火，由古及今，號(hào)召所有學(xué)生腳踏實(shí)地，潛心鉆研，傳承民族科技創(chuàng)新的力量。最后，師生齊誦《少年中國(guó)說(shuō)》。在朗朗的誦讀聲中，學(xué)生們深切地感受到肩上的責(zé)任，少年騰飛，則國(guó)騰飛！

和衷小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)譚惠芳給全體四年級(jí)學(xué)生上了一堂主題為《科技逐夢(mèng) 智引未來(lái)》的大思政課。課堂上，譚惠芳通過(guò)視頻觀看、資料查閱、互動(dòng)交流等形式講述了玻璃的發(fā)展史，讓學(xué)生感受到玻璃發(fā)展的每一步都踏在人類科技的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上。她又以中國(guó)航天、航空、深海領(lǐng)域的玻璃高科技為例，讓學(xué)生深入學(xué)習(xí)并感受我國(guó)科技事業(yè)的蓬勃發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生們學(xué)習(xí)先行者刻苦鉆研的精神，提升探究、創(chuàng)新、鉆研的科學(xué)精神，激發(fā)學(xué)生為祖國(guó)的發(fā)展而努力奮斗的愛(ài)國(guó)熱情。科技興之，則國(guó)必興也。通過(guò)這堂課，使學(xué)生堅(jiān)定了理想信念，立志努力學(xué)習(xí)，盡自己所能為我國(guó)科技事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)！

 教育學(xué)院附屬中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)郭麗芳為全校師生上了一堂大思政課——《傳承長(zhǎng)征精神，做新時(shí)代好少年》。郭麗芳用生動(dòng)的課堂帶大家回望了長(zhǎng)征歷程，引領(lǐng)學(xué)生探尋“把人民置于心中最高位置”“身先士卒舍己為人的崇高精神境界”以及“堅(jiān)定的政治信仰”這三個(gè)紅軍長(zhǎng)征勝利密碼，感悟長(zhǎng)征精神。隨后，她舉例講述了改革開(kāi)放后國(guó)家取得的新成就，以此幫助學(xué)生們感受“中國(guó)速度”“中國(guó)效率”“中國(guó)力量”背后的新時(shí)代長(zhǎng)征精神。為了讓學(xué)生加深對(duì)長(zhǎng)征精神的理解，她列舉了學(xué)校教師不務(wù)虛聲求實(shí)功、琴心劍膽至青衿的感人事例，讓學(xué)生看到了身邊的長(zhǎng)征精神。郭麗芳寄語(yǔ)全體學(xué)生，“牢記根脈，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)；懂得感恩，珍惜當(dāng)下；明確目標(biāo)，立志未來(lái)；奮勇前行，知行合一；學(xué)會(huì)創(chuàng)新，成就美好”。這樣一節(jié)特殊的開(kāi)學(xué)第一課，不僅僅是來(lái)自郭麗芳的諄諄教誨，更是附中每一位師生的前進(jìn)動(dòng)力。課后，學(xué)生們觀看了長(zhǎng)征紀(jì)錄片，參與了知識(shí)競(jìng)答，并通過(guò)“飛奪瀘定橋”“巧渡金沙江”等障礙跑闖關(guān)活動(dòng)，身臨其境“重走長(zhǎng)征路”。學(xué)生們表示，理論實(shí)踐相結(jié)合的“開(kāi)學(xué)第一課”，十分有趣，大家定會(huì)以永不懈怠、奮發(fā)有為的強(qiáng)大動(dòng)力，傳承好、發(fā)揚(yáng)好我們偉大的長(zhǎng)征精神，堅(jiān)定信念、刻苦學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)造，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

 大場(chǎng)鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)黃玉龍在開(kāi)學(xué)典禮上給學(xué)生帶來(lái)題目為《厚植家國(guó)情懷，做最好的自己》開(kāi)學(xué)思政第一課。黃玉龍以暑期學(xué)生旅游見(jiàn)聞、學(xué)習(xí)生活交流引入，結(jié)合開(kāi)學(xué)禮物“種子”引出成長(zhǎng)話題，讓學(xué)生明白自己的成長(zhǎng)需要扎根國(guó)家，愛(ài)國(guó)是一種責(zé)任。他通過(guò)采訪學(xué)生心中的愛(ài)國(guó)榜樣，結(jié)合北方洪水來(lái)襲、神舟奔赴蒼穹等時(shí)事政治，指出愛(ài)國(guó)是牢記責(zé)任，更要有實(shí)際行動(dòng)。他寄語(yǔ)全校學(xué)生，愛(ài)國(guó)要做到刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)、堅(jiān)定理想信念、磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志、鍛煉強(qiáng)健體魄、養(yǎng)成良好品德?！吧倌昱d則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”聲聲誦讀響徹云霄，鎮(zhèn)小學(xué)子會(huì)牢記使命，熱愛(ài)祖國(guó)，做最好的自己。